Parágrafo sobre "finalística, causalística e programática"

 As dinâmicas realizadas em aula foram feitas para explicar com exemplos os conceitos mencionados por Vilém Flusser em seu texto "Nosso programa". 

 + A primeira dinâmica foi um exemplo da causa finalística: foi feita uma fila em que no final ela deveria ser em ordem crescente de tamanho, tendo então um motivo/propósito ( não há acaso: o que parece ser acaso é na realidade um propósito não descoberto);

+ A segunda dinâmica foi um exemplo de causalística: foi feita uma roda onde os alunos poderiam escolher se teriam comandos horizontais ou verticais passando assim a informação para a pessoa em seu lado com o comando escolhido, dando de certa forma uma sensação de liberdade de escolha sendo que no final o resultado da ação seria o mesmo ( noção de liberdade "subjetiva": o que parece ser acaso é na realidade causa ainda não descoberta)

 + A terceira dinâmica foi então um exemplo de causa programática: Cada aluno continuou com os mesmos comandos da dinâmica anterior, sendo assim foram escolhidas aleatoriamente 5 pessoas em que essas tinham a liberdade de escolher para quem passariam a informação e para onde ir. Concluindo que  a liberdade é considerada maior nessa dinâmica, o acaso é presente, onde dependendo da escolha do aluno poderia mudar toda a dinâmica.